一、幼儿大班观察记录表评语？

你一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事务特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答难题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇壮的孩子。

二、幼儿观察记录表怎样写？

幼儿观察记录表应该通过下面内容步骤来写。

1.按照规范的格式和内容，有体系地记录下幼儿的行为和表现。

2.观察记录表是幼儿教师观察幼儿行为习性、生理生活状况、进修表现、性格及情感等多方面情况的主要手段，只有详细、准确的记录，才能在后续的教学活动中更好地指导幼儿的提高和教育。

3. 在共性部分中要填写幼儿的个人信息，如姓名、性别、出生日期、家庭住址等，并按对应的子项填写幼儿的语言、体育、虚构类等能力；在特点部分中关注幼儿的个体差异，填写幼儿习性、生长发育、情感、智力、音乐舞蹈、美术创造、动手能力等方面的情况，力求客观细致，注重反思。

三、幼儿园大班家长观察记录教育？

观察幼儿：刘xx

　　观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习性。

　　活动实录：

　　中饭时刻到了，孩子们天然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。然而有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们老师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光了。只有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜吃个精光，怎样哄也不管用。

　　案例分析：

　　此刻的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时定量，而家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育技巧简单粗暴，久而久之使孩子构成了不良的饮食习性。中班幼儿领悟力还较差、胆子小，就像嘉和小朋友。因此，如果一味的说教，易导致幼儿失去进修的兴趣，有些幼儿还会故意违背。因此，我采取了故事、游戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐技巧及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互相竞争、互相进修，激发和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份饭菜。

　　措施：

　　1、鼓励孩子做餐前服务

　　孩子天生就对餐前的准备职业感兴趣，我们能够利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等，应对自我参与劳动所得的成果，孩子天然会很开胃。

　　2、避免进食前的剧烈运动

　　3、制造进餐时的和谐气氛

　　不管是何缘故，切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子，由于恐惧、担忧、愤怒等负面心情会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的高兴气氛，使孩子心情愉快，乐于进食。

　　4、给孩子用心的暗示

　　吃饭时，我们要表现出对食物极大的兴趣，能够边吃边赞：“真好吃！”“我们都喜欢吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。

　　5、为孩子树立效仿的榜样

　　孩子最喜欢得到别人的称赞，能够在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而用心地效仿。

四、幼儿进餐观察记录分析表怎样写？

幼儿进餐观察，记录，分析表是很简单的幼儿进餐的时刻，一般在半个小时之内完成往后再让他休息，休息，我们再去观察，早中晚都会这样的，要让他养成好的，习性习性，进餐时，我们要嘱咐他，细嚼慢咽，慢慢吃，尽量在半小时之内完成，希望对你们有帮助

五、幼儿观察记录表家长反馈怎样写？

要感谢老师对孩子的教导，再次由衷的感谢老师在进修中对孩子的帮助。其实学校提供的这个平台，让我们家长更好的了解孩子在学校的情况。由于他比较喜欢物理，不太喜欢语文，因此孩子在进修中有一些偏科。希望老师可以在这些方面多指点和督促孩子，这样可以让孩子的成绩更上一层楼。

六、怎样记录幼儿园植物角观察记录表？

中四班______吊兰__种养植观察记录 正好今天下了些小雨,雨后的吊兰显得格外灵魂,碧绿的叶子,长长短短层次不齐的长在泥土里,特别好看。 图为吴xx小朋友观察到的吊兰记录。 这是叶xx小朋友带来的小花盆栽，一根根小苗从泥土里钻了出来，有些已经发了呀，长出了鲜嫩碧绿的小叶子，还有几朵开除了秀丽的小花朵，叶钱乾观察的 真仔细，看小花开得多漂亮呀！ 注：“观察记录”栏用图片和结合文字记录，其中图片可以是幼儿观察后画的， 也可以用照片记录。

七、小班幼儿观察蚂蚁观察记录？

今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。

蚂蚁站成一排排的，正准备做操了。忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎样办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团结互助，友好的质量。我更在那里得到了许多!

我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。

看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了几许智慧?蚂蚁究竟有几许质量值得我们进修?是何力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。

蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真了(一)蝗虫和蚱蜢

“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥?不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”–蝗虫先生，由于我和它不是很熟，因此就把它和它的跟屁虫–蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名–“绿火车”。

“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。

听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的物品几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事!

八、幼儿园幼儿个案大班观察记录表怎样填写？

观察情况记录 幼儿制作了一个圆圆的饼干，在饼干上用彩笔帽印上了很多花纹，使得这个橡皮泥的饼干很立体，很形象。 评价与分析 这个幼儿的动手操作能力很强，制作的饼干也很形象，她还创造性的用彩笔印花，很有创意。 教师介入策略 教师引导幼儿…

九、幼儿园活动观察记录表教师观察要点怎样写？

怎样写观察记录

1.确定观察目标。

观察前，幼儿教师要围绕幼儿身体动作、语言表 达、智力提高、心情情感与社会性互动等提高领域，对自己的观察范围和目标进行明确界定，弄清自己何故观察、观察何、想发现何和期望解决何难题。

2.掌握观察记录要点。

观察目标、观察时刻、观察地点、 观察者、观察对象（性别、年龄）、 观察实录、观察分析、反思、措施等。

3.恰运当用观察的基本技巧。

随机观察：是指在幼儿园一日活动的任什么时候间、场合、环节都可以进行观察。

有目的观察：主要是根据事先设定的幼儿各种行为的提高水平指标，进行有针对性的观察。

4.观察记录须找准难题的“眼”。

教师要做好观察记录须找准难题“眼”——所研究难题的由来，惟有如此，教师才能有的放矢地对幼儿进行观察记录。但有些教师不能找准所要观察记录的难题的“眼”，致使所做的观察记录难以在教学中发挥影响。

十、幼儿园观察记录表家长怎样留言？

我们非常感谢老师的辛勤勉动 和对我们孩子的耐心教育。 希望老师再接再励， 对孩子多加鼓励， 启发孩子的兴趣， 潜力和奋斗灵魂， 还希望老师多与我们联系， 报告孩子的情况 使我们能够更好地配合你们的教育职业。