一、关于说话严谨的作文？
言行举止需谨慎作文600字
当今社会，言行举止决定着一个人的成败与未来。其实，不仅是当前，就是过去，就是将来，都要注意说话这个难题。
言行不当，不仅会造成他人误会，甚至会照成他人对自己的恶意，这样，就会惹来麻烦，造成不好的后果。因此，无论做何事， 都应当注意这个难题。
话说我们伟大的总理周恩来就非常善于讲话，他的话能使千千万万的.误会全部解决，这就是他的嘴的能力，因此我们要像他一样，善于用嘴来讲话，讲出完美的话。不过，讲出那么万全之话，并不是人人都能做到的。这就需要练习，怎样练习呢？就要从读书开始，“书读百遍，其义自见。”读的多了，天然就会了。再次就是要多练习，经常写作，经常背诵，经常演说。时刻久了，对于讲话这个难题，就会有了惊人的提高。
讲话的艺术在于不能随意讲话，然而随意讲话后果又会怎样呢？
有一位年轻男子，很不会说话，每次说话都能激怒周围很多人。比如有一次，他请客人吃饭，第一个客人到来，他一句“该到的怎样还没到。”造成了客人的误会，第一个客人生气的离去了。一会，第二个客人来了，这男子还是不会说话，他看的第一个客人走了，心里着急地说：“不该走的怎样走了。”这一说可坏了，不仅不能挽回第一个客人，第二个客人听了，以为他是在干自己走，也起身拂袖而去。男子看到自己的客人全都走了，自己呆呆的站在那里不知所措。其实，他并没有一点恶意，只是不会讲话罢了。但也就是由于不会讲话，才是自己遇到这种情况。可见言行是一定要谨慎、谨慎、再谨慎。
谨慎在于言行，谨慎在于举止。唯有全面注意自己的言行举止，才能在生活中、职业中、以及进修中取得优异的成绩。这就是谨慎的好处。管住嘴，决定了我们的成功与未来。否则就不会成功，只会失败
二、关于老师的作文小编觉得？
你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。你是人类灵魂的工程师
三、关于老师的话的作文？
老师在日记下给我写了一段话：“记住：做人要做到‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’。一个杰出的人，是从小就具有良好的品德素养的。多听父母、老师的话，多读别人的文章。” 这短短的一段话，我记住了，老师对我的希望，我更深深地记在心里！记得三年级时，我的数学成绩一败涂地，成绩排到班上40多名，当我接过试卷后，觉得它有千斤重，怎样也托不起，老师的话印在我心上作文。那个自信的我也不知跑何处去了，整个人像泄气的“皮球”。面对将来，我只能退缩、淘汰。可是无论兄弟们却并没有放弃对我的培养，只是找我谈话……我托着沉重的步子。心里忐忑不安地来到办公室，无论兄弟们语重心长地说：“人生下来，没有十全十美的，就连天才也是付出了汗水的，只有学而知之，并没有人一生下来就是天才，你的思索很灵活，可没有起到影响。”我低着头，不敢说话。无论兄弟们又说：“你最近像变了，时刻就想玩！玩！玩！，下课就吵！吵！吵！”此时，我泪流满面，觉得对不起我的老师。无论兄弟们安慰道：“遇到挫折不能退缩，只能更加努力、更加勤勉，把拦路虎都消灭……，我出办公室后，没敢回教室，就来到操场，无论兄弟们的话一直在我耳边荡漾，是无论兄弟们的话激励我前进，陪伴我进修。我想对无论兄弟们说声：“谢谢无论兄弟们，我亲爱的老师。”经过努力，我喜欢上了数学，渐渐也开始进修奥数。我的付出也换回了杰出的成绩，四年级期末时，我的数学考了100分。我被评为“三好学生”，在班上还提出特别表扬。再次回忆起失败的往事，也再次重温老师的谆谆教诲。我将再接再励争取成为“素质生”。无论兄弟们的话我永远铭记在心。“不经风雨，怎能见彩虹？”
四、军训作文(关于老师)？
转眼间，军训已到了第三天，虽然军训的强度对于许多同学来说有些大，让他们身心疲惫。然而，却少有人注意到，了，老师们也是和我们累在一起，练在一起。
关于这个话题，三班班主任廖雷雨老师是个不得不提的人。不错，在许多同学早些时候的印象中，廖老师一个气场强大，有时还带有些“凶厉之气”的人。但在这两天中，我发现了他身上的吃苦耐劳和幽默风趣。
到达营地的那个下午，初是乌云满天，少顷便是风雨大作，听到“同学们把雨具收起来”的命令时，许多人的内心是绝望的。但随后老师们也被收了伞。之后许多老师便又走向了队伍后方，身为旗手的我视野中除了台上的领导们“出统率”最高的便属廖老师，初开始，他仍带着眼镜，身上的衣服还有几处干燥之处，然而，无处避雨又无帽子作个遮蔽的惨况，不一会儿就让他被淋成了“落汤鸡”，眼镜也没了，头发一缕缕聚在一起，但他却没有一分钟躲起来避雨，一直站在三班排头，和我们一起淋着雨。
而在拉练时，虽然看到廖老师也是和同学们一样累的脸颊通红，然而他却依然陪伴在同学们边上，在一次休息时，我还注意到他在和大家打趣鼓舞士气，给大家放松身心。
这次军训虽然才进行了两天，但也发生了许多故事，而故事中都流露出一个信号：海创园并不是一所简单的学校。
五、伴我成长半命题作文老师评语？
这篇作文写的不错，突出我的成长经过。
六、那天如果作文半命题关于成长？
如果那一天
回首，已经历了了十三个春秋轮回，却只还铭记那个落红满地的瑟瑟秋风之日。
她在夕阳中遥遥挥手时的场景，令我永远难忘。那暗淡的夕阳，深深地刺痛了我的眼睛。
她，同我仅有三年之交，给我的印象却很是深刻。
教会我爬树的，是她；教会我恶作剧的也是她。不过，最让我受益的，莫过于她的那份勇壮和无所顾忌。
七、写关于梧桐的作文怎样来命题?
我也没领悟到你的意思，就随便写一篇
那时候我是沉默的，脸上总是堆满了愁苦的瓦片。渐渐的，我远离了生活，与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树。
第一次见到它是在秋天，它那时就不年轻了。全身上下坑坑洼洼，遍布着岁月划过的伤痕，散发出寂寞和孤独，和我一样，远离家人，远离温暖，远离快乐。我叹息，我是个与梧桐树为伍的孤独人。和梧桐树一起，捱过这个漫长的冬天……
然而到了春天，阳光如潮水一般涌泻下来，耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼，甚至冒出绿色。它顿时充满了生机，即使那粗糙的树皮触起来并不光滑，但却富有生气，带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝干好像健壮了似的，争着向高处和远处伸展，决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天。实际上，那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了。那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿，想要讨到点儿阳光，可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的，横冲直撞的，被阳光抛弃的杂草。面对着强悍的绿色巨人，风儿似乎都乖顺了许多，用双手轻轻抚起点儿沙尘，生怕惹恼了这巨人……
这绿，兴奋剂似的，催着有一点点而希望的我赶紧高兴起来。我再也无法抗拒这种力量，嘴角微微上扬着……
孙语含一起个来玩嘛，同学拽着我的手。拽开我的心锁似的，就像那股绿的力量，无法抗拒。没跑出多远，我回头看看那棵绿色的梧桐树，它正在微风中轻轻点头呢。我笑了，真真正正地笑了，随着朋友的牵引，走向我的一片天……
终于，我懂了，我变了，我也得到了—从总一个人，与梧桐树为伍的我，变成了一个爱哭，爱朋友，爱生活的人，我得到了梧桐树赠予的微笑，得到了温暖和光亮……
梧桐树馈赠的，是一种温暖，是一种高兴，是一种快乐，是一种使人嘴角上扬的标志……
八、关于老师的作文深入了解对偶？
老师，生日到了》《一束鲜花》《我们的铺路者…》《岁月将无论兄弟们带走》《我爱无论兄弟们，老师!》《让我也来为无论兄弟们做件事》《你的话，我记着》《我们很听话》《老师，无论兄弟们不老》《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。》《烛光赞》《愿鲜花为无论兄弟们开放》《我想为你送上一个宇宙》《是无论兄弟们给了我一片天》《绿叶对根的情意》《老师、我不想说你无私》(这个寓意比较深厚)《老师、无论兄弟们是天上的那颗太阳》
老师的作文题目很多，创造一点的题目，比如《红烛颂》、《人类灵魂的工程师》、《引路明灯》、《辛勤的园丁》。
老师的作文题目很多，创造一点的题目，比如《红烛颂》、《人类灵魂的工程师》、《引路明灯》、《辛勤的园丁》。
九、关于老师喷香水的作文？
我们的李老师一个非常追求流行的老师。有一次他在上课的时候，同学们闻到了一股清新的味道。原来是李老师身上喷了香水。
老师还特别的爱打扮，他时常的换一些秀丽的服装。他很喜欢穿上漂亮的高跟鞋。喷香水是他的爱慕其中一个。他真是一位流行的老师。
十、关于老师的作文500字？
老师的爱 老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱慕似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。 记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。钟老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“张宇轩，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的心情稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚韧一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。 钟老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。 到了医院，我妈妈由于职业缘故，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感激极了！ 在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，由于老师的爱让我鼓足了勇壮！ 老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
