时刻一点一滴的流逝着，下面就跟随我一起走进校园看看老师与孩子们的趣事吧。

幼儿园中班教师随笔作文第一篇：教师随笔

开学第一课节目中，主持人董卿分享了古典文学的浸润，她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的中华骄傲。我们阅读文学作品，正是与作者之类的交流，阅读一个最富有智慧的精灵。在我们的生活中，它无处不在，你走到何处，它就会跟到何处，不离不弃。它永远在你触手可及的地方。还记得小的时候，每每夜幕降临，要进入甜美的梦乡之前，我最爱做的事务就是半卧在床头，阅读一本童话书，不用有精致的插画，不用有华丽的包装，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充实的内容就足够了。随着年龄的增长，我对阅读、对语文的喜爱之情也逐渐升温。念小学的时候，课余时刻还比较多，每个周日闲暇在家时，我最常做的事务就是随手在书架上拿下一本书，坐在阳台边，静静的读者着，不管楼下有何声音，在我看来都是噪音，我依然如痴如醉的在书海中遨游。有时，这样一坐就是一整天，何也不知道，不知道饿，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道书中有哪些人物，情节是怎样提高的，和主人公一起笑，一起哭。进入中学后，更多的时刻都花在了进修上，阅读长篇小说的机会越来越少了，几乎都被数理化给霸占了。可我对阅读的热爱却没有随之减少，反而越来越浓厚，越来越想读。我常忙里偷闲，在课间匆忙的读上一两篇几百字的杰出作文，就这样我也很心满意足。从小就对阅读格外感兴趣的我就喜欢语文，在每次考试中，我最爱做的题就是课外现代文阅读，哪怕这篇文章我从来没有和它见过面，我也不会怯场、不会害怕，很坦然的去面对。由于喜欢阅读，因此不害怕；由于喜欢阅读，因此很有自信；由于喜欢阅读，因此很坦然面对。只要用心去阅读文学作品，用心去质量，你就会发现其中无穷的奥妙。

幼儿园中班教师随笔作文第二篇：教师随笔

今年开学第一课的第二课讲了“武以振魂”，中华民族五千年文化中，随岁月流逝，几许艺术被人淡忘，化蝶向大众遗忘的地方，可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术，那便是武术。

武术表演那空旷的舞台上等待着开始。忽然，帘幕慢慢拉开，台前小桌上供奉着一尊达摩相，两旁是雕龙的红烛，后台上的气氛是静穆庄严的。

一个一身雪白的人出来了。手中握着长剑。真是“唰”地一闪，她向观众行了一个剑礼。她用她的剑，她的发，她的身，她的意，她剑上的剑穗，用她斗转的步法，精妙的不时传来的剑身抖抖声，游龙飞凤，白鹿跃空，舞出厂古典的怀念。我不是剑客，看不出它的真谛，但却和剑一起幻动！看她忽而剑舞升空，独鹤动翅；忽而剑锋缠身，游龙指身；忽而挽剑破罕，猛虎狂吼，忽而剑疾如闪，蛟龙戏雨；而剑缓如云，巨龟吐息；忽而振剑定神，气盖山河，使人想起相思长剑。像安塞腰鼓一般，一舞起来就发恨了，忘情了，没命了。她与剑是早已融合的水乳，人就是剑，剑便是人！太极剑落君子剑，君子剑破长虹出。一招接一招，一式踏一式，一气接一气，一态寻一态。无论是柔和的太椎剑，还是刚劲的武当剑，如火莲花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，凤凰的傲视群鸟，都能淋漓尽致，尽态极研！最精妙的玄清，剑随腕动，由手及剑尖，一次一次，剑气近身，近可扫牛毛，这景，怕是剑圣也造不出吧！看了剑的表演，使可知中华武术之精，之美，之绝，之幻，之悠了。一华武术，意贯千秋，直冲四海。

它是艺术的高标，它，是美的雅号，它是中华的骄傲。

幼儿园中班教师随笔作文第三篇：教师随笔

如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的伟大．岁月可以剥蚀我们有限的生活，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福．虽然我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又伟大。

幼儿园中班教师随笔作文第四篇：教师随笔

转眼间，一个学期又在炎炎夏日里结束了。回顾之前的点点滴滴，有感激，有遗憾；有喜悦，有担忧。但所幸的是我们顺利平安地度过了一个学期。现将职业做个简单的拓展资料。

一、师德表现

积极参加园内各项活动，认真组织组教研活动，做好各项职业，积极要求提高。上班从不迟到早退，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学职业中，我注意做到下面内容几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学技巧及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳拓展资料提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思索，注重综合能力的培养，有觉悟的培养幼儿的思索的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思索素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的进修情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

三、家长职业

一个班的职业能否得以顺利的开展，除了靠几许老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，因此家长都比较紧张、担心，天然对我们老师的要求也比较高2017年度幼儿园中班教师个人拓展资料2017年度幼儿园中班教师个人拓展资料。为了使家长信任、支持和配和我们的职业，我采取了下面内容措施：

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时刻跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。这能使我及时地了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学职业，而且还能促使我们老师跟家长的相互领悟，使我们的关系更密切。

3、让家长参与到我们的职业中。在主题教学活动中，我们开展了亲子助教活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的职业。

四、遗憾与担忧

以上的点滴可谓是让自己能够坦然面对的，可是在为期近四个月的教学与生活中，我觉得自己还不能够完全掌握孩子们总体的提高规律，以此采取有针对性的、有效的教学策略，在整个小班段没有起到关键性的引领影响；在制定整个教研规划以及在平时的繁琐的职业中，发现自己的宏观觉悟很薄弱，以至于在很多职业的具体落实上与实际所期待的结局有落差。这种种不足的地方是让我感到遗憾的，然而相信找到了自身的不足，那么也就意味着我的新一轮的“起跑线”已经明确，我会在“起跑线”线上再次好好把握。

职业在感激和遗憾、高兴和担忧中延续着，我享受着这一切！我寄望于我的新“起跑线”，希望我和我的“战友们”都有新的收获！我的孩子们能更加健壮、高兴、有意义的成长！

幼儿园中班教师随笔作文第五篇：教师随笔

冬天过去了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生活力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个秀丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不谋而合地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自在自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！

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