1.何和何在一起作文怎样写我和春天有个约定

春，多么温柔可爱的名字。自从我记事起，我就会在心里与春姑娘告诉春姑娘，每年三月份我们在小河边与春姑娘相见。

很快寒冬过去了，我跑到小河边，发现小河已经融化了，正在叮叮咚咚的唱着歌好像没有一点功夫要对我说一句何话，然而我们不能这样僵持着，我先向春姑娘打了一声招呼无论兄弟们好呀！春姑娘，你果然没有食言。终于小河抽出空对我说话了：“那是，我怎样可能食言呢？”说完话便笑起来。我也不知不觉地笑起来。我低头向小河里看，发现里面的小鱼正在自在自在的游着，还时不时地跟我说几句话，你也没有食言吗！我边说边走。突然听到：“哎呦！我向四处望望，是谁说话？猛然间我一低头，我恍然大悟原来我把小草给踩了呀！怪不得这个声音这么耳熟呢？我对小草说：“怎样了？小草说：“老朋友，你踩到我了。”我们俩边笑着，小草就边站立起来，这时我的脑海里展现了白居易的一句诗“野火烧不尽，春风吹又生”。大众赞美小草是由于，他们无论遇到多大的危险，也会不顾危险，挺身而出。入冬时一把大火把他们烧得溜干净，等到来年春天的时候，远远望去一片绿迹真是人眼前一亮呀！小河旁边的柳树，在春风中摇曳着，甩着细长的秀发，是多么的柔软，好像瀑布一泻千里。近看，就像一颗颗小绿眼睛在树上一眨一眨的。别看小，那可是最迷人的。我也飘飘悠悠的来到他们中间，一起嬉笑，一起荡秋千一起玩耍。我不知不觉地感叹到，柳树好像看懂了我的心思嗨！老朋友，我们又见面了。”我和柳树一起嬉笑着。

你在想何？何故不理我？微微的春风对我说。微风用她的手轻轻的把我额头上的头发掀起，渐渐的打断了我的思绪。我抬头望望蓝蓝的天空，听着唧唧喳喳的小鸟正在追逐嬉戏。忽然有一只“小鸟”落到小草的身上，他是来偷听吗？还是来参与我们这个约定呢？其实他只是一“只”可爱的风筝。

好美，好“温柔”呀！我和春天有个约定。

2.和何在一起的作文怎样写和书在一起爱慕！爱慕是何？爱慕疲劳一天后还念念不忘的事；爱慕是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱慕：玩、画画、做手工……但我最大的爱慕就是：读书！高尔基曾说过：书是人类提高的阶梯。

果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我提高，我怎能不喜欢读书呢？如果你想了解我是怎样爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的智慧特别丰盛–知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的百科全书–李卓然请教：请问一下，你的智慧怎会那样丰盛？他只简单地回答了七个字：当然是多读书啦！我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我命令妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的智慧的确丰盛多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些智慧都收入囊中。

很快，我便变成了一只小书虫。在家中，上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。

在学校，那就更别提了，我更是不舍得浪费一点时刻出去玩。有一次我发烧了，妈妈带我去医院。

临走的时候，我都穿好鞋了，突然想起一会儿妈妈挂号时我还能看会儿书，便脱下写作三步并作两步冲回卧室的书柜前拿出了两本《小学生作文》，这才又跑出来，穿上鞋和妈妈去医院。到了医院，妈妈去挂号，我就靠着墙看书；到了诊室门口等叫号，我就坐在椅子上看。

妈妈实在忍不住了便又开始唠叨：在这么黑的地方看，不要眼睛了？我不支声，急忙站起身，来到窗户边继续看，直到医生叫我，我才依依不舍地合上书。读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起体验黑暗人生；我与福娃一起漫游奥运的长河；我与欧阳小小一起享受高兴的假期……我的心情也随着故事务节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。

读书给我带来了无尽的欢乐，在此，我要大声喊一句：我-爱-读-书。

3.和何在一起作文我和职责在一起

总以为自己已经长大，对父母的唠叨置之不理，甚至有时顶撞他们说：“我已经长大了，我的事我自己来决定，不用你们管。”但直到有一天我明白了两个字“职责”，我知道自己曾经的任性，曾经以为离开父母在大学独立自在的的生活，自己掌管自己，这些根本不是自己长大的标志，而只是自己还幼稚的表现。正正的长大是你知道自己对你的家庭、对整个社会的职责是何。

做为男人应该挑起家庭生活的重任这是男人的职责，作为女人要把家打理的井井有条这是女人的职责，这样这个家庭就具备了和谐的条件。以前总以为将脱下的脏衣服扔给妈妈，接着穿上妈妈洗干净的衣服，没钱了开口要就有人给，这是很正常的事，但直到有一天自己觉得妈妈在洗衣服时弯腰不是那么的利索了，父亲走路时腰也不是那么的笔直了，自己的心忽然隐隐作痛，我问自己我对这个家做了何呢，我用自己的青春蚕食着父母的身体，我却洗耳恭听，有时还用自己所谓的长大去创伤他们的心。我开始思索我应该为自己的家，为父母做点何呢，我应该努力的进修尽快的从父母那里接过这个家庭生活的担子，这是自己一个男人必须承担的职责。

我们处在社会中，我们就有对这个社会的职责。我们每个人都曾被刚刚过去的不同寻常的冬天感激过吧！突如其来的暴风雪让我国南方陷入了五十年不遇的冰雪大灾难中，但我们在这场灾难中没看到哀嚎，感觉到的却是南方传来的一股股暖流。我们的主席，我们的总理都曾亲赴抗击暴风雪前线指导抗灾，我们的人民子弟兵不分昼夜的抢修公路、电路设施，我们的电工技术人员攀上几十米高的冰冻电线塔架上抢修电路…….当记者采访将我们的人民子弟兵时，他们说：“这是我们的职责”，多么简单的回答，但却是那么的有力—职责。在感激的同时，我知道我现在虽然不能像抗击暴风雪前线的英雄们那样，但我应该做的就是努力进修，为建设我们的美妙祖国出力，这就是我的职责，我对于社会的职责。

职责使我长大，我的家庭，我所处的社会，需要我有这份职责心，带着这份职责心我应该努力的奋斗

4.半命题作文与何在一起和你在一起

我只想真诚地记下生活中那些和你在一起的日子，以纪念那流逝的曾经.

——题记

诚恳·在一起

过去的许多事都已淡忘了，但记忆中的那个穿白色裙子的小姑娘却依然清晰可见.还记得上小学的第一天，同桌的你扎着两只羊角辫，穿着一身白裙，向我微笑，用幼稚的嗓音诚恳地说：“我们做好朋友吧，永远在一起！”“好！”你那诚恳的微笑将我融化，让我认定了你就是我永远的朋友.从此，友谊将两颗诚恳的心串在一起，永远也不分开.哦，朋友，是你让我感受到了诚恳，我从心里感谢你.

泪水·在一起

记得那次受到老师不公平的待遇，我一个人在墙角偷偷地哭泣.这时，你发现了正在哭泣的我，连忙拉住我问清了原委，气愤地要去找老师评理.我情急之下，连忙吐出一大堆体谅老师的话，还拉着你的手说：“算了！算了！”一阵沉默之后，你突然哈哈大笑，我一时刻“丈二和尚摸不着头脑”，竟然也傻傻地跟你笑了，心中已全然忘却了刚才的不快.哭过了，笑过了，你才像个大姐姐般地安慰我，告诉我刚才的样子是你装出来的，为的是让我从心底里原谅老师.我震惊了，你竟能如此为我着想，我大声地对你说：“我要永远和你在一起，做一辈子的好朋友！”是的，朋友，如果可以，我真的想一辈子跟你在一起，是你让我在泪水中学会了大度.

高兴·在一起

和你在一起的日子里也时时充满了高兴.忘不了，进修中的我们互帮互助：忘不了，走廊上的我们欢快地跳着牛皮筋；忘不了，操场上我们尽情地嬉戏；忘不了，回家道路上的我们并肩而行……这许许多多的高兴，许许多多的忘不了，点缀着我们的友谊之桥，使它更显得灿烂夺目！感谢那一段和你在一起的日子，它让我和高兴并肩而行.

在和你相处的六个春去冬来的日子里，友谊让我加倍珍惜，也让我满怀感恩.朋友，我不会忘记那诚恳的你，那大度的你，那微笑的你，也请你不要忘记，我们在一起的那段既有高兴，也有泪水的五彩的日子，由于，在我的心里，我永远和你在一起.

5.和何何在一起初中作文我和爸爸一起钓鱼我清楚的记得，2009年的那个暑假。

我有一个朋友过生日，请我和爸爸妈妈，还有妹妹和好多朋友。一起去农家乐玩。

那一天，我们早早地就出发了，来到了农家乐。朋友们都来了，大家商量，一拨人去挖花生，挖山芋。

另一拨人去钓鱼。我从未钓过鱼，觉得稀奇便嚷着，叫爸爸陪我去钓鱼。

爸爸和我拿了鱼竿，带了些鱼食鱼饵。来到河边选了地方。

爸爸先教我怎样抓鱼竿，怎样抛鱼食，怎样穿鱼饵。爸爸在那儿给我演示怎样钓鱼，他双眼目不转睛地盯着鱼浮。

我也在旁边屏息凝神地盯着鱼竿，我想；今天鱼是不是在睡觉，不出来，就在我想的那一刻鱼竿猛烈向下弯曲，好似一张卧弓。爸爸突向上一拉，一条鱼果真挂在鱼钩上。

我和朋友们异口同声地叫出：“哇！”那条鱼足有30厘米，全身都是黑色的。我看得也眼馋了，对爸爸说：“你让我钓一下”。

于是爸爸就让我来钓。我小心翼翼地将诱饵挂在鱼钩上，生怕少了没鱼来吃。

我使出全身力气将鱼钩抛向河中央，我学着爸爸那样盯着鱼浮，过了一会儿，鱼浮一点动静也没有，我小声问爸爸怎样没有鱼上钩。爸爸说钓鱼要有耐心。

又过了一会儿我突然发现鱼浮在下沉，我急忙把鱼竿往上提，感觉有鱼在钩上。可是把鱼竿提上岸后，结局没有鱼，但鱼饵确少了一半。

我问爸爸怎样回事？爸爸笑着说刚才是有鱼在吃鱼饵，你心太急提竿早了。鱼浮第一次下沉是鱼在试探，鱼浮第二次下沉是鱼在吃饵。

我想鱼还真狡猾，我这一次不会再你跑掉。于是重新穿好鱼饵放入水中。

静静地盯着鱼浮，过了好一会儿，发现鱼浮在慢慢下沉，我想起爸爸刚才的话我没动。这时鱼浮又慢慢浮上来了，突然鱼浮急速下沉，爸爸叫我往上提竿，我立刻向上拉竿，感觉到鱼竿左右乱串拉不动。

爸爸赶忙帮我拉竿，终于将一条鱼钓上岸，好大的鱼。我高兴的跳了起来。

……啊！今天的收获真不小呀。

6.和（）在一起初中作文600字和书在一起书，陪伴我度过了高兴的童年。

读书，是我童年里最高兴的事务；也是最想做的一件事务。有一次，我和妈妈去书店看书，无意中，我看到了一本童话书让我深深地迷住了。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳香嫩绿的草地。我陶醉在书的海洋中，忘记了时刻的流动。

“涵涵，该走了，已经十点半了！”我从浩如烟海的书籍中醒了过来，噢，原来是妈妈在叫我。“好，知道了。”

我依依不舍地放下书。妈妈看出了我的心思，“要不，我们也把这位‘好朋友’带回家？”“太好了，妈妈！”我高兴极了。

从此，书成为我最好的伙伴。我不仅喜欢看童话，而且还迷上了古诗、历史故事和寓言故事。

家里的书越来越多填满了整个书架。

每天我都津津有味的看书，作文能力也大大提高了。一次写作文，要求写一个景点，真一个大显身手的好机会啊！我平时积累的好词佳句，像酵母似的发挥了影响，我写了杭州西湖的美景。

这次作文我得了个“优+”，老师在文中圈圈点点，画出了我描写荷花的时句“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”那是我摘自杨万里的诗句。

与书在一起，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。烦恼时，捧着一本好书去一条宁静的溪水边，在手指掀开书页的一瞬间，让心中的忧丝愁绪随着溪水流走；欢乐时渎一首抒情的好诗，让心情更豁达。

当失败而迷茫时，它对我说，失败乃成功之母。当成功而骄傲时，它对我们说骄傲使人落后。

与书在一起感到特别惬意，夏天读出凉爽，冬日读出温暖，孤寂变成充实，浮躁化为澄澈，平淡变得浓郁，人生因此更加睿智而秀丽。和你在一起你很旧，带着岁月流逝的痕迹，略显浅黄的封面上带着黄斑，我好像已经忘记了你。

总想抽出时刻多和你在一起，可每每总忘记你。拭去你的灰尘，翻开你。

若不是有你，我永远无法想象，那个缩在厚厚衣服里的小肉球是我自己。父亲抱着我，带着那个年代独有的大边框眼镜，穿着一身墨绿色的大军衣。

我盯着你看，定是很好奇，那个眯着小眼睛的小物品是我么？没有记忆，但父亲那份慈爱的眼神，我知道那是1岁的自己。若不是有你，我无法知晓，那个两颊通红的小子是我自己，理着短发，穿着厚厚的毛衣，蹬一双旧旧的小红皮鞋。

应是秋天吧？手里却把着一根不合时宜的冰棍。我看着她扑哧一声笑了出来，那是我么？当然是，就凭那秋天啃冰棍的倔强气，我知道那是3岁的自己。

若不是有你，我无法相信，那个可爱的小女孩是我自己，套在大红的毛衣里，穿着厚厚的红棉鞋，拿着软绵绵的棉花糖，梳着羊角辫，扎着红色的橡皮筋。元旦那天的中山公园，我还记得许些，就凭那天真无邪的一口白牙，我知道那是6岁的自己。

若不是有你，我不知晓，在南湖游船前宣誓的自己有多么兴奋，握着小小的拳头，带着笑意的脸庞，映衬着鲜红的背景。我记得，那天我许下了何愿望，我懂得了何叫做职责和使命。

那个略带稚气的小女孩，我知道，那是11岁的自己。我和你在一起，听你讲述还未讲完的我的故事，1岁，3岁，6岁，11岁，还有12岁，14岁，16岁。

我知道我在长大，我在成熟。我也知道，那双眼睛中永远不变的自己，是乐观，是倔强，是纯真，是职责，是……我的故事还未完，你在讲述，永远地述说，我喜欢和你在一起，我可爱的老相册集！和你在一起你常常将自己躲在大众不注意的暗处，但你不是卑微，也并非阴险。

你“一是一，二是二”地存在着，就像一座高峻的大山，沉默但却真诚地耸立着。你就是你，不是“大你”；你就是你，不是“小你”；你就是你，真诚的你，客观的你。

你不是夜郎自大、自以为是、口出狂言的“勇者”；你不是唯我独尊、眼中无他、轻视无物的“英雄”；你不是自卖自夸的王婆。你就是你，真诚的你，客观的你。

喜欢和你在一起的人总能得到大众的敬仰。比如说，我国古代的著名教育家、想法家孔子就是这样的一个人。

有一次，他遇到两个孩子争辩，一个孩子说早上太阳温暖，中午太阳烫人，因此太阳早上离人远中午离人近。另一个孩子却说，早上的太阳大得像篷盖，中午的太阳小得像菜盘，因此太阳早上离人近中午离人远。

两个孩子谁也说服不了谁，就让孔子来评理。孔子由于喜欢和你在一起，就直言不讳地承认自己回答不了这个难题。

结局，孔子不但没有被后人嘲笑，反而赢得了后人对他的无限敬仰，被尊称为了“圣人”。喜欢和你在一起的人总能获得更大的成功。

比如说，一代球王贝利就是这样的一个人。有一次，记者问贝利：“在你的所有进球中，你认为哪一个踢得最精妙？”贝利不假思索地说：“下一个。”

熟悉贝利的人都知道，在贝利的足球生涯中，他共射进了1200多个球，其中的精妙进球举不胜举，比赛中他从己方禁区带球穿过全场晃过对方包括守门员在内的全部防守队员，从容破门也有好多次，然而贝利喜欢和你在一起，他对这些都不满意，而总是希望他进的‘下一个“球”最精妙些’。正是由于这一缘故，贝利成为了一代球王，被大众公认为是“本世纪的最佳足球运动员”。

你是谁呢？你就是我的好朋友——虚心。我要永远和你在一起！和你在一起又下雨了，是惆怅？是伤心。

7.话题作文：（在一起）写何好我们在一起

昏黄的路灯，婆娑的树影，留下两串歪斜的脚印。遥远的路途，烂漫的斜阳，拉拢两条模糊的背影。

冗长的岁月，抹不去的是满满的高兴。消逝的流年，带不走的是甜甜的回忆。

今夜，窗外有流星划过，脑海里浮现出你的笑脸，低头，默默地为你许愿。

还记得么，学校那条幽深的小径。那条路，我们一起走过。路边繁盛的香樟，在风中低语，就像小四写的那样，秀丽而神秘，像我们的友谊，令人难以琢磨。跟你在一起的时候，总觉得路好长，又好短。长，由于有你的微笑，有你的柔语，有你的陪伴，就像周围熙熙攘攘的人群因你而消失，喧闹嘈杂的声音因你而消失，只剩下满眼的香樟，和我，和你。短，是由于怕失去你的微笑，失去你的柔语，失去你的陪伴。由于路很短，因此我们会分开。

你把头贴到我的耳畔，悄悄地说，你想和我一直走下去。

身后，是秋风抚过树叶的细语。

我也要我们在一起。

我也想留住你的笑，留住你的好，留住你对我说过的每一句话。

在我最低落的时候，我不断地对你哭，不断地抽泣、擦泪，你并没有安慰我，只是陪我，沉默。我说我好笨，何都做不好，一次又一次地摔倒。我向你抱怨，向你倾诉，你一直低着头，沉默不语。

我们坐在马路上，夕阳把我们的影子拉得好长好长，我们就像两只拥有灵魂的木偶，任时刻来抚慰心尖的创伤，任岁月使我们的影子，东倒西歪……

无奈的我和你，吸着浓重的尾气，等待夕阳划过地平线，等待岁月从叹息间遛走。我埋着头，低声哭着，头顶，是一片灿烂的火烧云。你背对着阳光，刘海遮住了眼睛，只留下耐人寻味的阴影。孤单的你，我好想抱抱。黄昏，能抹去心中的伤痕！

从此以后，我就喜欢黄昏，喜欢日落，喜欢夕阳下的香樟，由于那里，我们一起走过……

我们的友谊，你说过，是一辈子的事。

班驳的树影下，天旋地转。

我们一路走来，走向心中的美妙。我们一路走来，保留着最初的诚恳。

耳边还有你的温度，眼前还有你的身影。我们一起守侯的那个愿望，在那个十字路口上，被风吹打，被雨侵蚀。你还记得么，你说过的，我要我们在一起。

今夜，我对流星说，我要我们在一起。

我们的友谊，是一辈子的事。