一、游记作文700初中作文

游记作文700初中作文

近年来，随着旅游业的迅猛提高，越来越多的中学生开始参与到旅行中。不仅能够丰盛学生的智慧和见闻，还有助于拓展他们的眼界，提高他们的综合素质。因此，写一篇700字左右的初中生游记作文，不仅可以记录下他们的旅行经历，还可以锻炼他们的写作能力。

让我们来看看初中生该怎样写一篇精妙的游记作文。

1. 游记的开头段

游记作文的开头要吸引读者的注意力。可以通过一个生动的描写、一个引人入胜的难题或者一个有趣的事件来引发读者的兴趣。比如，“这是我第一次参加学校组织的夏令营活动，我兴奋得彻夜难眠。”这样的开头可以引起大众的共鸣，激发他们继续阅读的兴趣。

2. 游记的中间段

在游记的中间部分，可以详细描述旅行的目的地、景点和特色。通过生动的描写或者实地拍摄的图片，使读者能够身临其境，感受到旅行的美妙和特殊之处。除了这些之后，还可以加入一些有趣的小故事或者自己的体验，如与当地居民交流、品尝当地美食等，可以让读者更好地了解整个旅行的情况。

比如，“我们来到了著名的长城，站在高处远望，只见群山连绵、白云朵朵，仿佛置身于仙境之中。我深深被这壮丽的景色所吸引，感叹着人类的智慧和勇壮。同时，我还参观了当地的农田，亲自体验了农民的劳作，与他们交谈了解到他们的生活和困难。”这样的中间段可以使读者对旅行的真诚感受有更深的了解。

3. 游记的小编觉得段

在游记的小编觉得部分，可以拓展资料旅行的收获和体会，以及对未来旅行的期待。通过诚恳的情感表达，让读者感受到作者对旅行的热爱和特殊的见解。同时，可以鼓励读者也积极参与到旅行中，亲自体验美妙的事物。

比如，“通过这次旅行，我不仅见识到了各地的风景和文化，还结交到了许多志同道合的朋友。我想，旅行不仅是一种休闲娱乐的方式，更是一种丰盛人生的经历。希望将来还能有更多的机会，去探索更多的未知之地。”这样的小编觉得段展示了作者对旅行的热诚和对未来的期望，引发读者对旅行的思索和想象。

小编认为啊，初中生的游记作文应该包含生动的描写、详实的事实和真挚的情感。通过这篇作文，可以让读者了解到旅行的乐趣和收获，同时也培养了学生的写作能力和表达能力。

怎样写好初中生游记作文

除了以上提到的写作技巧，初中生还需要注意下面内容几点，才能写出一篇好的游记作文。

1. 用真诚的语言

游记不需要华丽的辞藻，而是要真诚地记录下旅行的点滴。初中生不需要刻意去追求高质量词汇和复杂的句子结构，而是要用他们熟悉的语言来写出自己的感受和体会。

2. 用丰盛的细节

细节是游记作文中不可或缺的一部分。通过用丰盛的细节来描述景点、人物和感受，可以使读者更好地领悟和感受到旅行的美妙。

3. 结合个人体会

旅行是每个人的特点化体验，因此在写游记作文时，可以结合个人的体会和感受，展示出自己特殊的见解和感受。

写一篇精妙的初中生游记作文，不仅可以记录下旅行的经历，还可以锻炼写作能力和表达能力。希望通过这篇文章的分享，能够激发更多中学生去参与旅行，并用自己的方式记录下这些美妙的记忆。

二、小学生游记作文？

不同之处如下：

1、写作内容不同，小学生写景作文写的是看到的景色景物的样子，而游记写的是参观的某个地方的见闻。

2、写作的对象不同，小学生写景作文写的是某个景色或景物，而游记写的是去了某个地方，看到的某个人，遇到的某件事。

3、写作感想不同，小学生写景作文会把景物的一些想象写出来，而游记则是把看到的和经历的感想感受写出来。

4、写作要求不同，小学生写景作文只需单纯的把景色景物写出来，而游记则要求经历和感受。

5、题材不同，小学生写景作文只是在写景色景物的同时加以想象和抒发的情感，而游记题材范围则非常广泛，可以描绘名胜古迹，秀丽山河，也可以记录风土人情，可以反映日常生活，也可以记下重大事件，并表达作者的想法情感。

三、游记初中作文700字风景

当谈到旅行，每个人都有自己特殊的喜好和目的地。旅行可以是一种放松，一种冒险，或者是一种对天然风景的探索。不管你是喜欢大城市的喧嚣，还是追求宁静的山水，作为初中生的你，一篇700字的游记作文是展现你旅行所见所闻的最佳途径。这篇文章小编将为你提供一些关于风景的初中作文写作指导，帮助你写出一篇精妙的游记作文。

1. 抓住读者注意力的开头

要写好一篇游记，一个引人入胜的开头非常重要。你可以使用一句有趣的难题、一句引人思索的名言或者一个生动的场景描写来吸引读者的注意力。例如：

探索秀丽中的秀丽——我的西湖之旅

2. 描述景点的环境和特点

游记的主要内容应该是你所参观的景点。通过生动的描写，让读者能够感受到你当时的心情和景色的秀丽。下面是一段关于西湖的描述：

我来到西湖的第一眼，便被眼前的美景所震撼。湖水如镜，倒映着周围的山峰，宛如一幅泼墨画。鸟儿在湖面上翱翔，荷花在湖畔绽放，四周一片宁静，仿佛进入了一个仙境。西湖的秀丽远远超出了我的想象，让我彻底沉醉其中。

3. 讲述你的旅行经历

游记最吸引人的部分就是你的旅行经历。分享你在旅途中遇到的有趣事件、美食和人物等，让读者感觉自己也在亲身经历你的冒险。例如：

寻找美食的旅程

在我的西湖之旅中，我充分体验到了中国传统的美食文化。我尝试了当地特色的美食，如著名的西湖醋鱼和龙井虾仁。这些美食让我的味蕾感到极大的满足，每一口都让我回味无穷。

我还在一家小巷里发现了一家传统的糕点店。我尝试了他们的特色糕点，甜而不腻，口感酥软。这个小店虽然不起眼，却给我带来了一次美味之旅。

4. 表达个人感受和体会

在游记的小编觉得部分，你应该写下你对整个旅行的感受和体会。这是充满个人情感和思索的部分。你可以谈论自己对当地文化的认识，或者是旅行中对天然风景的感悟。例如：

西湖之旅的启示

通过这次西湖之旅，我深深感受到了天然的秀丽和人文的底蕴。我明白了生活不仅仅是为了追求物质的富有，更重要的是找到生活中那些让我们感到快乐和满足的点滴。每个人都应该有机会去探索天然，去感受大天然的美妙。

我也明白了旅行的意义。旅行不仅仅是为了放松和娱乐，更是一次与自己对话的机会。在旅行中，我才真正感受到自己的心灵是如此纯净和平静。

写一篇让人愉快的游记作文需要一定的文笔和描写能力。希望以上的写作指导对你有所帮助，快快动笔，写下属于你自己的700字初中游记吧！

四、小学生作文:游记怎样写？

游记写法需要从下面内容三个方面去写：

第一，出游的目的。比如开头，学校组织学生去郊外何处，学生自己对这次郊游的期待感。

第二，郊游地方的景色描写。从远及近，描写郊游地方的景物，有动有静。大概写100字左右。

第三，郊游的感受。从大天然中学到了要保护大天然的感受。

每个段落学生自行发挥。最重要还是家长平时多带孩子去见闻下外面，锻炼这方面的能力。

五、小学生写景作文与游记作文的区别？

不同之处如下：

1、写作内容不同，小学生写景作文写的是看到的景色景物的样子，而游记写的是参观的某个地方的见闻。

2、写作的对象不同，小学生写景作文写的是某个景色或景物，而游记写的是去了某个地方，看到的某个人，遇到的某件事。

3、写作感想不同，小学生写景作文会把景物的一些想象写出来，而游记则是把看到的和经历的感想感受写出来。

4、写作要求不同，小学生写景作文只需单纯的把景色景物写出来，而游记则要求经历和感受。

5、题材不同，小学生写景作文只是在写景色景物的同时加以想象和抒发的情感，而游记题材范围则非常广泛，可以描绘名胜古迹，秀丽山河，也可以记录风土人情，可以反映日常生活，也可以记下重大事件，并表达作者的想法情感。

六、小学生游记作文

小学生游记作文 – 篇首语

在忙碌的生活中，你是否也有过与孩子一同探索全球的经历？记录下这段美妙时光，留下孩子成长路上的足迹。下面是一位小学生的游记作文，希望能带给无论兄弟们一些启发。

旅游故事 – 描述事件

假期，我们一家驱车前往山区游玩。沿途的风景美不胜收，青山绿水、野花遍地，孩子们兴奋不已。到达目的地后，我们开始了徒步探险之旅。

旅游故事 – 描述感受

孩子们在山中奔跑嬉戏，欣赏着大天然的美景，我们一家人也沉浸在这欢乐的气氛中。然而，旅途中也有一些小插曲。比如，我们迷路了路线，在山中绕了很久才找到正确的路。虽然有些惊险，但这也让我们更加珍惜在一起的时光。

旅游故事 – 小编觉得

这次旅行不仅让孩子们收获了美妙的回忆，也让我们更加亲密。回程的路上，孩子们兴奋地讲述着自己的见闻和感受。我们也会时常回忆起这次难忘的旅程，分享给更多的亲朋好友。

小贴士

如果你想让孩子写出更多生动的描写和有趣的词汇，不妨尝试引导他们阅读更多杰出的游记作品。除了这些之后，旅途中还可以注意提醒孩子注意安全和保护环境。

七、西游记读后感700字作文

西游记读后感700字作文

《西游记》是中国古代文学四大名著其中一个，也是我国文化瑰宝中的经典之作。这本小说以描写唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，融入了丰盛的神话传说、佛教禅理和社会寓意，是一部堪称中国古代文学的巅峰之作。我在阅读了《西游记》后，深受其感激和启发，下面就来谈谈我对这部作品的读后感。

我被《西游记’里面的故事务节所吸引。故事中的主人公唐僧师徒四人经历了一系列的波折和困难，一路上充满了艰辛和险阻。但他们始终坚持不懈，不畏艰难，迎难而上，最终成功完成了取经任务。这个故事告诉我，只要有坚决的信仰和毅力，就能克服一切困难，达到自己的目标。这对于我个人来说，是一种巨大的鼓舞和激励。

我被《西游记’里面的人物形象所打动。每一个人物都有鲜明的特点和特点，让我看到了不同的人生态度和智慧。唐僧作为师父，他慈祥仁爱，既是师德楷模，又是众生的慈父；孙悟空机智勇壮，不畏强权，保护唐僧师徒四人的安全；猪八戒虽然贪吃懒做，但却有善良的心灵；沙僧忠实、真诚，是唐僧的得力助手。每个人物都有自己的特点，他们的形象塑造栩栩如生，使我感同身受，仿佛亲身经历了他们的境遇。

更重要的是，《西游记’里面蕴含着深刻的哲理和禅意。作者通过唐僧师徒四人的经历，向读者传递了许多人生智慧和哲学思索。例如，《西游记’里面描写了人性的善恶斗争，告诫大众要正视人性的复杂性，努力追求正义和善良；小说中还融入了佛教的禅理，强调修心养性，超越尘世，追求真理的境界。这些想法倾向使我对自身的素质和追求更加明确，让我感到心灵得到了净化和启迪。

小编归纳一下

《西游记》是一部经典之作，它不仅仅是一部娱乐作品，更是一部蕴含着智慧和哲理的文学巨著。通过阅读《西游记》，我对人生的意识有了更深入的思索，对困难和挫折有了更坚决的态度，对善良和正义有了更清晰的认识。

这部作品告诉我，人生道路上会充满荆棘和磨难，但只要心怀信仰，坚持不懈，就能战胜一切困难，实现自己的理想。与此同时，我们还应该修身养性，追求真理和善良，用自己的一份力量去传递爱与和平。

最后，我推荐大家都阅读一下《西游记》，这不仅仅是一本经典之作，更是对人生的启迪和引导。通过阅读，我们可以汲取其中的智慧，提升自己的素质，让自己的人生更加丰盛多彩。

阅读《西游记》，让我们一起探索人生的奥秘，追寻内心的宁静与智慧！

八、700春节作文？

　　盼望着、盼望着，年的脚步近了，我 穿上了红色的新衣服，爸爸 、妈妈在大门上贴上大红的春联和福字，妈妈挂起了红红的灯笼，爸爸 买来了我 最怕的鞭炮。　　夜幕刚刚降临，奶奶和妈妈就为我们全家精心准备好了一桌丰盛的年夜饭，香气扑鼻，色泽明亮，馋得我直流口水，甜甜的八宝饭象征我们的日子甜甜美美，香喷喷的鱼象征着年年有余。　　吃过年夜饭，我们一家人围坐在茶几前边看春节联欢晚会，边包饺子。妈妈擀皮，奶奶、爸爸和我包，包进了爸爸、妈妈对我的爱，包进了奶奶对我的祝愿，包进了一年的收获、包进了我一年的高兴，也包进了我新年的希望!　　长辈们给我准备了压岁的红包，希望我 快高兴乐的成长，步步登高。我学着电视里的样子，给长辈磕头，祝他们健壮长寿、恭喜发财!　　窗外不时传来阵阵鞭炮声和礼炮声，我们也赶紧下楼放炮，爸爸拿着香火，东一声、西一响地放起鞭炮来了。胆大的爸爸放雷子，“咚——”炮声震得周围车的报警器一起响了起来，我躲在奶奶的怀里，不敢看，我的两只小手紧紧捂着耳朵，就这我的心还砰砰地跳。胆小的妈妈一只手捂着耳朵，远远地探着身子小心翼翼点炮，点着了就赶紧跑，我 两手捂着耳朵紧张而又焦急地等待着，半天才噼里啪啦响了起来。爸爸给我了几根手执花让我放，我学着“小燕子”的样子，拿着手执花边放，边跳舞。十一点半后，噼里啪啦的响声此起彼伏，你看天空中盛开了朵朵五彩缤纷的礼花，有红的、黄的、紫的、绿的、橙的……妹妹说那是天上彩色的星星，我说那是春的祝福，她把快乐洒满人间，她把欢声笑语洒满人间……　　“爆竹声中一岁除”我们迎来了新的一年，我们共同庆祝春天的节日，庆祝春回大地、万物复苏……　　过年了，真好(转载)作文_700字　　过年了，真好　　盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。　　春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。　　在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外职业的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。　　作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于进修，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!　　看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，虽然每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……　　放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面特别壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。　　过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的物品，感觉真不错!今年，我还学会了一项新本事―――包饺子。吃着自己包的饺子，真香!　　过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的职责，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思索。”面对新的一年，怎样调整自己，以新的自我面对新的一年。　　我想：这就是过年的意义吧!　　过年了作文_700字　　盼望着，盼望着，新年终于到来了。　　今天是大年三十，大众都把大门洗刷干净，贴上红彤彤的对联，挂上红艳艳的灯笼。爸爸搬来梯子，架在门口，我在下面递对联，撕胶布，不一会就把对联贴好了。之后，我们又挂好了灯笼。站在门口看，红彤彤一片，充满了过年的气氛。　　七点钟，饭菜已端上了桌，就发生了一个小插曲——停电了。把我急的抓耳挠腮“这大过年的，停何电啊!”我抱怨道，幸亏奶奶拿来两根蜡烛，不然连年夜饭都吃不成了。我取来碗为大家盛饭，妈妈说：“今天我们吃的可是‘烛光晚餐’”大家都哈哈大笑。“今天的饭菜可真丰盛啊!”我说，“有鸡，有鱼，还有四喜丸子!”我们喝着饮料，品着美味，一家人团团圆圆，欢欢乐乐地过大年!　　吃完饭，我们一家人点着蜡烛，坐在屋里聊天，真有秉烛夜谈的意味。过了一会儿，电终于来了，我们赶快打开电视看春晚。　　快十二点了，性急的人已经点燃了鞭炮，外边爆竹声以此起彼伏，不绝于耳，天空也被点亮。　　我抱起早已准备好的意一大卷鞭炮，拉着爸爸就往外跑。在门口我们拆开包装纸，拉出引线，我接过爸爸的打火机，小心翼翼地点燃引线，赶快跑到门后，从门缝向外看。只听“噼里啪啦”一阵巨响之后，门外铺着一层红通通的炮纸，妈妈说：“这叫大地红，浴室新的一年红红火火。　　放完鞭炮我们又放起了礼花，我抱出礼花，在门口点燃，只听“轰”的一声，一朵秀丽的烟花在天空中盛开了，像一朵斑斓的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。五光十色，瑰丽无比的烟花，我真想用相机把它留下来，但秀丽消失得太快，我只能把它留在脑海里。　　过年了!!!

九、小学生怎样写游记300字作文

小学生怎样写游记300字作文

小学生的暑假一个充满乐趣和冒险的时光。旅游是孩子们最期待的活动其中一个，而写游记则是记录旅行中美妙回忆的重要方式。今天，我将分享一些关于小学生怎样写一篇300字的游记作文的技巧。

1. 选择一个有趣的目的地

小学生应该选择一个有趣的目的地作为他们游记的主题。这个地方可以一个城市、一个景点、一个公园，或者一个有特色的村庄。重要的是要选择一个使你感兴趣的地方，这样你在写游记时会更有激情和动力。

2. 记录旅途的细节

在写游记时，小学生应该记录下旅途中的细节。这包括旅程的起点和终点，途中经历的事务，以及你所见到的人和事。你可以记录下游玩的时刻、参观的景点、吃的美食，以及你碰到的有趣的人。通过细节的描述，读者们可以更好地体验你的旅行。

3. 使用生动的语言

在写游记时，小学生应该使用生动的语言来描述自己的经历。用形容词和副词来描绘景点的秀丽和特殊之处，用动词来表达你的行动和情感。例如，你可以使用“秀丽的”、“令人惊叹的”、“充满刺激的”等词语来描述景点，让读者们感受到你的热诚和喜悦。

4. 保持结构清晰

一篇好的游记作文应该具有结构清晰的特点。小学生可以按照时刻顺序或者地点顺序来组织他们的游记。开始时介绍旅行的背景，接着按照次序记录你的经历和感受，最后拓展资料你的旅程。在每个段落中，使用恰当的过渡词语，如“”、“”、“最后”、“”等，使文章更连贯。

5. 添加照片和插图

在小学生的游记作文中，照片和插图是不可或缺的。你可以在适当的地方插入自己拍摄的照片或绘制的插图，以展示你旅行中的精妙瞬间。这不仅能够吸引读者的注意力，还可以使他们更加生动地体验你的旅行。

6. 编辑和校对

最后，小学生在完成游记作文后应该进行编辑和校对。检查语法错误、拼写错误和标点符号使用是否正确，以确保文章流畅和清晰。如果可能的话，让家长或老师帮助你检查文章，提出改进意见。

写游记是一种有趣而充满创造力的方式来记录旅行经历。小学生通过写游记可以提高他们的写作能力和观察力，同时也可以让他们的朋友和家人分享旅行的喜悦。希望以上的技巧对小学生写一篇300字的游记作文有所帮助！

谢谢阅读。

十、七趣味元素：小学生游记作文

小学生游记作文

小学生写游记是一项有趣的练习，不仅可以让他们展示他们在旅行中的观察力和写作技巧，还可以提高他们的思索能力和表达能力。下面是一篇杰出的小学生游记作文，希望能给你带来启发。

目的地：

我去了位于乡村的大峡谷度假村。这一个有秀丽山水和各种娱乐设施的地方。

交通：

我们坐汽车到达度假村，沿途风景迷人，我看到了许多田园风光。

住宿：

我们住在一家干净舒适的小木屋里。小木屋周围环境优美，还有一个小花园，充满了花香和鸟儿的歌声。

娱乐设施：

度假村有许多娱乐设施，比如游泳池、滑水道和儿童乐园。我最喜欢的是游泳池，水清澈透明，我们还一起玩了水球，玩得非常开心。

美食：

在度假村的餐厅里，有各种美食供应，我尝试了许多新的菜肴，最喜欢的是当地特色的烤肉，肉质鲜美，口感香脆。

探险：

除了娱乐设施，度假村还提供了一些探险项目，比如远足和攀岩。我和同学们参加了远足活动，我们穿越了茂密的森林，到达了一个瀑布，景色非常壮观。

回忆：

这次旅行是我难以忘怀的一次经历。我学会了与同学们合作，也锻炼了自己的勇壮。在这里，我收获了友谊和美妙的回忆。

谢谢无论兄弟们读完这篇小学生游记作文，希望无论兄弟们通过这篇文章小编将能够了解小学生写作的乐趣和好处。写游记不仅可以增强孩子们的观察和写作能力，还可以培养他们的思索和表达能力。希望无论兄弟们也能鼓励孩子多进行写作练习，让他们的想象力和创造力得到更大的提高。