盲人摸象的故事的原文?
从前,在一座城里住着五个盲人兄弟。有一天,城里来了一头大象。
他们从来没有见过大象,不知道大象长何样,于是决定去摸摸大象。
老大站在大象的前面,正好摸到象牙。
“我知道了!”老大大声说,“大象长得就像一根光滑的大萝卜!我要是有这么大一根萝卜,能吃好几天呢!”
“哎呀,哎呀,快让我摸摸!”老二叫道。他站在大象的头旁边,一伸手就摸到了大象的耳朵。
“大象长得又大又扁,就像一把大扇子。我要是有这么一把大扇子,夏天可就不热了。”
“胡说胡说!”老三叫道。他站在大象的身旁,正仔细地摸着它的身体。
“要我说啊,这大象平平整整的,摸着还挺厚实,就像墙壁一样。我家要是有这么好的墙壁,冬天可就不冷了。”
“奇怪,奇怪,真奇怪。”老四一边摸着大象的腿,一边自言自语,“大象明明就像一颗又粗又壮的大树,大树底下真舒服呀!”
“不对,不对,你们说的都不对。”老五说,“大象哪有那么大呀!就是一根会动的绳子嘛!”他手里拿着大象的尾巴,从上到下摸索着。
盲人摸象打一成语
不识大体。解释:盲人看不到的就是不识。大象体积很大,就是大体,因此谜底是不识大体。
拼音:bùshídàtǐ
释义:大体:关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
出处:《史记·平原虞卿列传》:“平原君,翩翩浊世之佳公子也,然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一:“臣愚浅,不识大体。”
例句:上斥为~,仍谕内监在外生事者听人责惩。——《清史稿·高宗本纪》
盲人摸大象打一个成语
该成语是不识大体。
不识大体:指不能认清大局;不懂得做事、处理难题从整体和长远利益出发;
出处:晋代袁宏《后汉纪》:“臣愚浅;不识大体。”
近义词:目光如豆、鼠目寸光;
反义词:目光如炬、高瞻远瞩、卓有远见;
用法:指不明白关系到大局或整体利益的道理。一般作谓语、宾语、定语;
结构:动宾式。
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盲人摸象打一成语,可以为下面内容两个成语:
1、不识大体:意思是考虑难题过于片面,不懂得从大局渗入。出自《史记·平原虞卿列传》。
2、以偏概全:指用片面的见解看待整体难题。出自吴家国《普通逻辑》。
盲人摸象打一成语爱问智慧人
谜底:以偏概全。比喻看难题总是以点代面、以偏概全。
解释:以:用;偏:片面;概:概括;全:全部。用片面的见解看待整体难题。
出处:邓小平《党在组织战线和想法战线上的迫切任务》:“要对讨论和批评的难题研究清楚,绝不能以偏概全,草木皆兵,不能以势压人,强词夺理。”
举例造句:只有分析地阅读,才能学得深透,不致囫囵吞枣,一知半解;只有综合地阅读,才能学得完整体系,不致断章取义,以偏概全。
盲人摸象意思相近的成语
- 盲人摸象意思相近的成语
- 管中窥豹、坐井观天窥豹一斑、管窥所及、以管窥天。谢谢采纳!
盲人摸象这个成语比喻何
- 盲人摸象_成语解释拼音:mángrénmōxiàng释义:比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。出处:《大般涅槃经》三二:“其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕,其触头者言象如石,其触鼻者言象如杵,其触脚者言象如木臼,其触脊者言象如床,其触腹者言象如甕,其触尾者言象如绳。”例句:~的故事告诉我们;看难题不能凭自己主观的片面了解就作判断;应了解事物的全貌。
盲人摸象成语故事
- 从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的何样,他们就决定去摸摸大象.第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子.”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子.”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙.”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子.”盲人摸象的寓言含义:看事务要全面,整体,不要分割开来.坚信自己的见解和坚持自己的见解很重要,学会听别人的见解,会把事务了解得更全面,更准确.故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验有一天,四个盲人坐在树下乘凉.有个赶象的人走过来,大声喊着:“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说:“象是何样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说:“好,摸一摸就知道了.”&x3000;&x3000;他们向赶象的人说了他们的想法.赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸.&x3000;&x3000;一个盲人摸了摸象的身子,就说:“我知道了,象就像一堵墙.”第二个盲人摸着象的牙,说道:“象和又圆又滑的棍子一样.”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多.”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来:“你们都错了!象和粗绳子一致无二.”&x3000;&x3000;四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁.这时,赶象的人对他们说:“你们都没有说对.一定要摸遍了象的全身,才能知道象是何样子的.你们每个人只虎肠港段蕃灯歌犬攻华摸了象的一部分,怎样能说得对呢?”
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