六年级上册数学课本第10页第6题怎么做？

4米=40分米

半径：12.56除以3.14除以2=2分米

（1）3.14乘以2的平方 乘以2 12.56乘以40=527.52平方分米

（2）3.14乘以2的平方 乘以40=502.4立方分米

（3）3.14乘以2的平方 乘以4=50.24平方分米

六年级上册的书是什么内容？

《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。

赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

小学六年级上册数学看图列式计算

1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的，又是杏树的，杏树有多少棵？

2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加，去年养鸡多少只？

3．一本书，小红看了70页，比剩下的多，这本书共有多少页？

4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大米少，运来的大米和面粉各有多少袋？

5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少，四年级人数比五年级多，四年级有多少人？

人教版数学六年级上册重点有哪些

人教版数学六年级上册重点：

第一单元，分数乘法；

1、分数乘法意义；

2、分数乘法计算法则；

3、积与因数的关系；

4、分数混合运算；

5、分数乘法应用题 ；

第二单元，位置和方向；

1、确定位置的条件；

2、在平面图上标出物体位置的方法；

3、描述并绘制简单的路线图；

4、位置关系的相对性；

第三单元，分数除法；

1、倒数的意义；

2、分数除法的意义和计算法则；

3、分数混合运算；

4、分数除法应用题；

第四单元，比；

6、比的意义；

7、比的基本性质；

8、化简比；

9、按比例分配；

10、比在几何里的运用；

第五单元，圆；

1、圆的定义和相关概念；

2、圆的周长及周长的变化规律；

3、圆的面积及面积的变化规律；

4、扇形；

5、圆周长与圆面积的实际应用；

第六单元，百分数；

1、百分数的意义，联系和区别；

2、百分数应用题；

第七单元，扇形统计图；

1、扇形统计图的意义；

2、常用统计图的优点。

六年级上册数学学到了什么

六年级上册数学学会了分数乘法，分数除法的运算，能将他们灵活运用。懂得了百分数的写法读法及运算，了解了比，解决了数对以及鸡兔同笼的问题。学会了求圆的面积和圆的周长，扇形和扇环的面积，全面掌握了位置与方向，回顾了曾经的折线统计图和条形统计图，又新学了扇形统计图。在数学广角中了解了数与形。

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

六年级小学生上册数学学习计划

1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5、进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

六年级上册数学应用题

推荐题目如下：

1、某小学举行数学竞赛，设一、二、三等奖，竞赛结果是：获一、二等奖的占参赛人数的二十五分之三，获二、三等奖的占参赛人数的十分之三，没有得奖的占参赛人数的二十分之十三，问获二等奖的占参赛人数的几分之几；

2、师徒两人共同加工一批零件，已经完成全部的百分之八十，其中百分之六十是师傅加工。已知师傅加工180个零件，问这批零件共有多少个；

3、有一摞纸，共120张，第一次用了它的五分之三？，第二次用了它的六分之一，问两次一共用了多少张纸；

4、鞋厂生产皮鞋，十月份生产的双数与九月份生产的双数的比是5比4，十月份生产2000双，问九月份生产了多少双；

5、用48厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长和宽的比是5比3，问这个长方形的长和宽各是多少。

怎样学好六年级上册的数学

学好六年级上册的数学，推荐以下五种方法：

1、课前预习，在上课前，及时预习六年级上册的数学课本知识。

2、课后复习，一节课结束后，及时复习课上所学的知识。

3、敢于请教老师，课上或者课后的题目和知识，有不懂不会的，可以请教老师。

4、积极和同学讨论问题，课后和同学讨论书中的知识点或是难题。

5、多做习题，做习题是对知识的巩固。

数学六年级上册比的认识

一。比的含义：比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，即把除号改成了比号，但除法算式表示是一种运算，而比表示两个数的关系，这与分数的分数线类似；

二。比的基本性质：

1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数但0除外，比值不变；

2、最简比的前项和后项互为质数，且比的前项、后项都为整数；

3、比值通常整数表示，也可以用分数或小数表示；

4、比的后项不能为0 ；

5、比的后项乘以比值等于比的前项；

6、比的前项除以后项等于比值。

小学数学六年级上册练习与测试答案

• 第四单元的
• 最好拍照

上海作业数学六年级上册

• p64-65,谢谢
• 你是不是经常不会写呀

小学数学六年级上册

• 请各位帮忙做一些第6题，请写出计算过程。
• 周长（2π*64）*2+12面积6*12-π*64*2